Estudiantes inician el reconocimiento del terreno como punto de partida de sus iniciativas medioambientales

El pasado viernes 23 de marzo, estudiantes de la unidad educativa Jesús Maestro, en el municipio de Tiquipaya en Cochabamba, salieron de las aulas para iniciar el trabajo de campo, a través del reconocimiento del terreno al interior del colegio, con el fin de poner en práctica lo aprendido en sesiones anteriores sobre los ecosistemas y la relación del ser humano con la naturaleza.

En esta práctica, los estudiantes desarrollaron actividades de reconocimiento del terrero al interior de la unidad educativa, donde se pretende construir el huerto escolar, como parte de las iniciativas ambientales que llevarán a cabo en el marco del proyecto. La actividad consistió en identificar el tipo de suelo, el tipo de vegetación y presencia animal.  

El proyecto “Ciudadanía ambiental y cambio climático. Iniciativas para la gobernanza ambiental en la región Kanata” es desarrollado por CIUDADANÍA, con el apoyo de Pan para el Mundo.

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